26 ноября с педагогами был проведен семинар «Темперамент школьника и учебно- воспитательный процесс», на котором педагоги вспомнили, что такое темперамент, какие особенности у четырех типов, что является основой темперамента, что такое экстраверсия и интроверсия. Определили свой тип темперамента. Выяснили плюсы и минусы каждого типа темперамента, какие акценты необходимо делать в воспитании ребенка сангвинического, холерического, меланхолического и флегматического, каким образом делать дифференциацию в классе.