Гимназия   расположена на южной стороне г. Ядрин, в стороне от автомагистрали, площадь участка составляет 3,6 га.

 На территории учебного учреждения размещены два двухэтажных кирпичных учебных здания, одно двухэтажное кирпичное здание  общежития, одноэтажное кирпичное здание занято под мастерские производственного обучения, пищеблок размещен в отдельно стоящем двухэтажном кирпичном здании, 3 складских помещения, гаражный блок на две единицы автотранспорта. Подъездные пути к образовательному учреждению и внутренние пешеходные дорожки выполнены из твердого покрытия. Территория гимназии зонирована на спортивную, отдыха, административно-хозяйственную.

Для обеспечения безопасности налажено звуковое и сигнальное оповещение. Разработана и реализуется программы антитеррора, обеспечения дорожной безопасности, здровьесберегающих ресурсов.

Оборудованные учебные кабинеты, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Конференц-зал на 40 посадочных мест.

Актовый зал на 150 посадочных мест, площадью 247,49 кв.м.

Объекты для проведения практических занятий, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Библиотека, средства обучения и воспитания в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Библиотека укомплектована научно-популярной, справочной, художественной литературой для детей младшего, среднего и старшего школьного возраста, педагогической и методической литературой для педагогических работников, периодическими изданиями с учетом современных задач учебно-воспитательного процесса, а также учебниками и учебными пособиями. Книжный фонд библиотеки составляет 19683 ед., в том числе 8848 учебников. Фонд библиотеки также включает нетрадиционные носители информации: цифровые образовательные ресурсы. Библиотека получает периодические издания. Площадь – 50,9 кв.м. Помещение библиотеки состоит из двух отделов: абонемент с читальным залом на 30 посадочных мест и универсальный фонд. В читальном зале находится компьютер для работы, имеется 1 принтер. Есть помещение для хранения учебников.

Объекты спорта, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

 Спортивный зал общей площадью 268,04 кв.м., спортивная площадка, хоккейная площадка, беговая дорожка; наличие снарядных и раздевалок для девочек и мальчиков, туалетов, которые обеспечивают выполнение полной программы по физическому воспитанию.

Средства обучения и воспитания 

Основным звеном в системе образования и воспитания является содержание. Именно оно является тем ядром, который обуславливает методы и формы организации учебной и воспитательной деятельности и весь процесс обучения, воспитания и развития ребенка. Содержание образования определяет способ усвоения знаний, которые требует взаимосвязи средств обучения.

Содержание образования формируется на 3 уровнях:

1 уровень – урок. Опираясь на предложенную тему и объем материала, педагог сам строит урок, он пытается наиболее полно отразить то содержание образования, которое входит в тему данного урока.

2 уровень – учебный предмет. Содержание учебного предмета формируется исходя из объема часов выделенных на предмет и значимости разделов учебного материала, которые выбраны в качестве изучения.

3 уровень – весь процесс обучения. (На протяжении всех методов обучения в общеобразовательных учреждениях, охватывающие все содержание, т.е. учебные предметы, их количество, количество часов выделенных на каждый из них)

Виды средств обучения.

1. Вербальные средства обучения остаются главными в арсенале: устное слово, речь учителя, так как это главный инструмент общения, передача знаний.
2. Визуальные средства обучения позволяют реализовать принцип наглядности в обучении. Учащиеся более 80 % информации воспринимают зрительно. К визуальным средствам относятся:

• Естественные предметы и объекты в природной и искусственной среде (гербарии, коллекции). Карты, схемы, диаграммы, модели, дорожные знаки, математические символы, наглядные пособия. Диафильмы, диапозитивы, кинофильмы, видеофильмы.
• Печатные пособия – картины, графики, учебники, таблицы и т.п.
• Объемные пособия – модели, приборы, коллекции, аппараты и т.п.
• Проекционный материал – видеофильмы, слайды, кинофильмы.

Современная типология классифицирует средства обучения в педагогике следующим образом:

• Печатные – книги для чтения, учебники, учебные пособия, хрестоматии, рабочие тетради, раздаточный материал, атласы и т.д.
• Наглядные плоскостные – карты настенные, магнитные доски, плакаты, иллюстрации настенные.
• Демонстрационные – макеты, стенды, гербарии, модели в разрезе, муляжи и т.д.

3. Электронные образовательные ресурсы – мультимедийные учебники и универсальные энциклопедии, сетевые образовательные ресурсы и т.д.
4. Аудиовизуальные – слайды, образовательные видеофильмы, учебные фильмы, в том числе на цифровых носителях и т.п.
5. Технические средства обучения (ТСО) - это приборы и устройства, используемые в процессе обучения.
6. Современные информационные средства обучения. Персональные компьютеры, являющиеся мультимедийными: позволяют показывать цветное динамическое изображение со стереозвуком. Мультимедиа-проектор, интерактивная доска. Электронный журнал - комплекс закрытых интернет-сайтов для каждого класса в школе, включающий в себя функции: электронный дневник школьника и электронный журнал учителя. Для учеников и их родителей «ИН-КЛАСС» предлагает: информирование о новостях, мероприятиях в классе или школе; информирование об оценках, о содержании уроков и домашних заданий с возможностью прикрепления файлов с картинками или видео-уроками посредством электронного дневника школьника, посещаемости, рейтинге успеваемости, различные графики для оценки успеваемости; информирование о расписании и заменах уроков; возможность переписки с педагогами и получения от них сообщений массового характера и смс-сообщений; возможность общения родителей, учеников посредством форума или личных сообщений; возможность отразить свое мнение по определенному вопросу с помощью ответов на опросы, организуемые сотрудниками школы или администраторами класса, от самого простого (да/нет) до выбора ответа из картинок; родители могут отмечать дистанционно период болезни ребенка, эта информация сразу появляется у учителя в журнале.
7. Учебные приборы – колбы, барометр, компас и т.п.
8. Спортивное оборудование – тренажеры, гимнастическое оборудование, мячи, спортивные снаряды и т.д.

Обеспечение доступа в здание ОУ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Здание и территория гимназии обеспечивают полноценную среду, позволяющую наравне с общим контингентом учащихся получить образование, возможность максимально полной социальной адаптации без ущемления прав и свобод учащихся-инвалидов в общей среде со здоровыми учащимися.

Для обеспечения безопасности и беспрепятственного перемещения детей с ограниченными возможностями здоровья по школьной территории предусмотрено ровное, нескользкое покрытие пешеходных дорожек. Имеющиеся на пути небольшие перепады уровней сглажены.

 Имеется пандус с перилами для передвижения на инвалидной коляске. Входные двери широкие.  Поверхности покрытий входной площадки и тамбура твердые, без возможности намокания.

Условия питания обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями  здоровья

Для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в гимназии организовано бесплатное двухразовое питание (завтрак, обед).

Основание:  Федеральный закон от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», часть 7, ст. 79 

Для учащихся 5-11 классов организовано двухразовое горячее питание

Пищеблок площадью 615,97 кв.м., с обеденным залом, кухней, моечной, сан.узлом, подсобными помещениями. Столовая на 120 посадочных мест.

Условия охраны здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц, имеющих ограниченные возможности здоровья

Для оказания доврачебной первичной медицинской помощи и проведения профилактических осмотров, профилактических мероприятий различной направленности, иммунизации, первичной диагностики заболеваний, оказания первой медицинской помощи в гимназии функционирует лицензированный блок медицинского сопровождения: медицинский кабинет, процедурный кабинет. Кабинеты медицинского сопровождения оснащены оборудованием, инвентарем и инструментарием в соответствии с СанПин 2.1.3.2630 – 10. На основании заключенных договоров медицинское сопровождение обучающихся гимназии осуществляют специалисты БУ «Ядринская ЦРБ» Минздрава Чувашии. Медицинский кабинет  площадью 46,47 кв.м. Лицензия ЛО-21-01-001624 от 23 марта 2017г.

Выписка из протокола № 141/ПП  об обучении работников МБОУ «Гимназия №1» г. Ядрин навыкам оказания первой помощи (ч. 11 ст. 41  Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»);

Протокол ЧОУ ДПО «УМЦ «БОТ» проверки знаний работников, прошедших обучение навыкам оказания первой помощи (педагоги и обслуживающий персонал)

Доступ обучающихся к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования инвалидами и лицами с ОВЗ

Гимназия подключена к интернету через оптоволоконную сеть со скоростью доступа до 100 Мбит/с. Все компьютеры подключены в локальную сеть, объединяющую главный и второй учебные корпуса гимназии. Все классы оборудованы АРМ преподавателя, которые включают в себя проектор, компьютер, принтер.  Все участники образовательного пространства учителя, родители, ученики гимназии  имеют доступ к Электронной школе.

Отдельно стоящие компьютеры:

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям; об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ОВЗ

Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе приспособленным для использования инвалидами и лицами с ОВЗ

Фонд библиотеки  включает нетрадиционные носители информации: цифровые образовательные ресурсы.

Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ

В гимназии имеются: два кабинета информатики, всего компьютеров- 99, ноутбуки- 14, планшетные компьютеры-30, мультимедийные проекторы-14, интерактивные доски- 2, принтеры -14, сканеры- 2, многофункциональные устройства-10.

В рамках реализации в Чувашской Республике проекта «Наука в школу» в 2018 году гимназия получила новейшую цифровую лабораторию для кабинета химии, в 2020- цифровую лабораторию для кабинета биологии. В рамках плана мероприятий федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование» в гимназии 29.09.2020 открылся Центр цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста», как структурное подразделение, направленное на формирование современных компетенций и навыков у обучающихся, в том числе по предметным областям «Технология», «Математика и информатика», «Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности». В гимназию поступило оборудование по робототехнике, ноутбук учителя, мобильный класс, МФУ, 3Dпринтер, шлем виртуальной реальности, 4 квадрокоптера, фотоаппарат, видеокамера, тренажёр-манекен для отработки сердечно-лёгочной реанимации, тренажёр-манекен для отработки приемов удаления инородного тела из верхних дыхательных путей, табельные средства для оказания первой медицинской помощи,  комплект для обучения шахматам, оборудование для изучения предмета «Технология», комплект мебели.

ЭЛЕКТРОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ

Собственные электронные образовательные и информационные ресурсы  отсутствуют